SZAKMAI BESZÁMOLÓ

Készítette: Horváthné Stier Katalin munkaközösség-vezető

Feladat megnevezése:  Tehetség kiválasztás

                                                     Műhelymunka, foglalkozások megtartása

                                                     Kiállítás, záró rendezvény szervezése

                                                     Kirándulások szervezése, kísérő tanár

                                                     Kapcsolattartás, adminisztráció

A feladat elvégzésének időtartama/határideje: 

 Műhelymunka, foglalkozások megtartása: 2016.01.25-től

2016.05.31-ig összesen 61 óra

 Tehetség kiválasztás: 01.25. 3 óra

 Üzemlátogatás 2016.03.10. 5 óra (két kísérővel összesen 10 óra)

 Kiállítás, záró rendezvény szervezése: 2016.05.20.-2016.05.27. között 10 óra

 Kirándulások szervezése, kísérő tanár: 2016.05.30-án 19 óra

 Adminisztrációs tevékenység, kapcsolattartás: 2016.01.25.2016.05.31. 16 óra

Beszámoló az elvégzett tevékenységekről: 

A műhelymunkák során a következő feladatokat végeztük el a tanulókkal:

•      Közvetlen kapcsolat megvalósítása a projektben résztvevő tanulók között.

•      A hétmérföldes csizma meséjét dolgoztuk fel, értelmeztük, bemutattuk elektronikus eszközökkel. Paint rajzot készítettek a tanulók a meséről, képeket nyomtattunk a faliújságra.

•      Internetes keresőeszközökkel a közlekedési eszközök történetét dolgoztuk fel, a tanulók prezentációt készítettek, nyomtattak a közlekedési eszközökről.

•      A közlekedés és a környezetszennyezés kapcsolatát is megismerték, internetről gyűjtött képek felhasználásával plakátot készítettek, mely a közlekedés okozta környezetszennyezésre hívja fel a figyelmet.

•      Kiselőadást és képes összefoglalót készítettek a globális felmelegedésről.

•      Prezentációt készítettek a veszélyeztetett fajokról.

•      Ötletbörze készült a háztartási hulladék újrahasznosításáról, az elkészült terveket megvalósítottuk manuálisan elkészített kiállítási tárgyak formájában.

•      Képeket gyűjtöttünk a szelektív hulladékgyűjtésről, illetve digitális képek készültek a további számítógépes munkához.

•      Prezentációk készültek a vizek, a levegő, a talaj, az erdő, a zaj és a sugárzás elleni védelemről.

•      Üzemlátogatást tettünk a tatabányai Vízműnél, melynek célja, hogy a tanulók megismerjék, hogyan valósulnak meg egy közüzemi vállalatnál a

környezetvédelem szempontjai. Digitális képeket készítettünk az itt látottakról.

•      Megismerték a tanulók az ökológiai lábnyom fogalmát, összetevőit, kiszámították saját ökológiai lábnyomukat, Excel-táblákat, diagramokat készítettek a Föld különböző országainak az ökológiai lábnyomáról.

•      Képeinket, munkáinkat rendszereztük, megfelelő formátumúvá alakítottuk.

•      Weblapokat jellemeztünk, adatgyűjtést végeztünk weblaphoz, elkészítettük első weblapunkat. A tanulók örömmel böngészték iskolánk új weblapját.

•      A tanulók megismerkedtek az elektronikus kiadvány készítésének szabályaival.

•      Brosúrát készítettünk.

•      Az alkotásokat a végén a tanulók bemutatták egymásnak, külföldi társaiknak, értékeltük az elkészült munkákat.

•      A kiállításra plakátokon helyeztük el a legjobb alkotásokat.

Tehetség kiválasztás:

•      Tehetség felismerés, a tanulók eredményeinek rögzítése, a résztvevők

kiválasztása.

A kiállítás és a záró rendezvény szervezése:

•      A kiállítóhely előkészítése, díszítése.

•      Az elkészült munkák rendszerezése, kiválogatása, nyomtatása.

•      Rendezvényszervezés, digitális anyagok előkészítése.

Kirándulások szervezése, kísérés:

•      A kirándulás helyszínének megismerése, tájékozódás.

•      Programszervezés, utazás szervezése.

•      A tanulók írásos tájékoztatása.

•      Részvétel a kiránduláson, a vendégek segítése.

•      Az üzemlátogatás kísérői feladatainak elvégzése.

Adminisztrációs tevékenység, kapcsolattartás:

•      A pályázattal kapcsolatos gazdasági feladatok elvégzése.

•      Árajánlatok kérése.

•      A pénzügyi feladatok elvégzése.

                   Szákszend, 2016. 05.31.